孩子进小学引发家长焦虑 资深班主任支招

教育资讯楚天都市报荆楚2018-09-20 09:44

  “陪孩子写作业好累。”“与老师沟通不畅好焦虑。”“报不报培训班好纠结。”今秋开学,武汉市约11.5万名小学新生入学,不少家长表示自己比孩子还不适应。昨日,从教20年的资深班主任接听热线,并同步进行网络直播,为新生家长“幼小衔接”提供指导。

  活动中,华中师范大学附属小学一年级组年级组长蔡兰芳、武汉市育才小学一年级数学教学组长易小燕均表示,新生家长的焦虑主要来源于太过心急,一年级学生的主要任务是培养好学习习惯,家长不要给自己和孩子增添额外压力,“用这一年的累,换回孩子的好习惯,今后就会轻松很多。”

  学习习惯

  写作业阅读好习惯

  家长的陪伴不可少

  问:以前孩子上幼儿园,家长只用帮忙做些手工。上了小学后我不仅要陪孩子做作业,还要跟着一起预习、读课外书,感觉自己也在上学,是不是以后都会这么累?

  蔡兰芳:按照要求,一年级作业以口头训练、自主阅读为主。由于老师需要掌握孩子的学习情况,所以可能要求家长记录得比较详细。这种情况在前一两个月比较明显,家长们觉得累,甚至为此焦虑,可能是因为希望孩子在起跑线上冲在前面,很快引起老师的关注,其实没必要着急。

  易小燕:这个学期孩子做作业确实必须陪,等他养好学习习惯,家长就不会觉得累了。整个一年级,家长的陪伴对孩子都很重要。建议在辅导作业前,要跟孩子约定好时间和任务,做完要监督孩子自己检查作业、整理书包,培养自主性。如果家长能够坚持一个学期,就会慢慢变得轻松,到了二年级就会发现不需要督促孩子做作业了。培养课外阅读习惯方面,也是一样的道理。

  问:我的孩子做作业时一会要喝水,一会要上厕所,一会玩铅笔橡皮。我真是着急上火,但又怕太严厉让他反感做作业,怎么能让他更专注?

  蔡兰芳:一年级最主要的是培养学习习惯,让孩子建立规则意识。比如上课时认真听讲,倾听同学的发言,讨论时大胆开口,按时按量完成作业。好习惯都是在一点一滴中养成的,家长最好跟老师保持一致。在家做作业前,先让孩子把喝水、吃零食等事先做完,然后给出固定的空间,相对安静的环境,再根据完成结果,奖励或者批评。家长一定要严格遵守原则,建立威信。

  学习进度

  报奥数班太早

  学珠心算有反作用

  问:周围很多孩子都报了语数外培训班,我们家只报了绘画兴趣班,会不会跟不上进度?也有人说,孩子现在懂得多了,上课反而容易“打野”?

  蔡兰芳:学习是一个循序渐进的过程,一年级只是马拉松的起跑阶段,不用担心“输在起跑线上”。我们不鼓励给这个年龄段的孩子过重负担,强迫他们参加培训班有可能产生厌学情绪。我也确实遇到一些孩子校外学得多,课堂上就不太听讲,这需要老师和家长及时引导,否则参加课外培训可能得不偿失。当然,有的孩子学有余力,自己对参加校外培训很有兴趣,我们也不会反对。

  问:现在外面很流行珠心算培训,有必要让孩子学吗?

  易小燕:从我的经验看,不建议学前学习珠心算。一年级的计算是用小棒这一具体实物来理解算理,是一个由具体到抽象思维发展的过程。而珠心算却让数对应到珠盘位置上,纯粹的形象思维,阻碍了孩子抽象思维形成的过程。而且珠心算方法一段时间不应用,很容易忘记。

  问:都说英语要早学,可我孩子的学校一年级根本没开英语课,我想给她报个班,又怕学英语字母和拼音会搞混淆。

  蔡兰芳:按照教学大纲,小学三年级以前即使开设英语课,也是以口语为主,所以不会和拼音学习产生冲突。但如果是校外学习,确实要注意这一点。按照进度,小学新生下周开始学习拼音,在此后的一个多月里,应该尽量避免学习英文拼写。

  问:课本上的数学题对我的孩子来说太简单,是不是可以报个奥数培训班了?

  易小燕:不建议一年级的孩子学奥数。这个阶段主要培养基本的数学思维能力,没有打好基础,学奥数也听不懂。只有个别的孩子,从小表现出特别的数学天赋,自己也有兴趣挑战一些难题,我认为可以去尝试数学类的启蒙兴趣班。应该选择以数学游戏、智力开发为主的班,不要这么小就接触竞赛培训。

  学习要点

  书写规范很重要

  自己也可以辅导

  问:现在孩子写字还做不到横平竖直,以后都是电脑阅卷,字写不好很吃亏,要不要报个硬笔书法班?

  蔡兰芳:写好字的确很重要,很多孩子能说会道,一到作文就写不出来,就是在很小的时候不愿意写字。不过,在一年级我们提倡多认少写。比如今天学了4个汉字,家长不一定强调孩子能不能默写,写得多漂亮,而是把握笔姿势和书写习惯养好,写得不好就擦掉重写,重在坚持。家长可以每天辅导20-30分钟,自己没时间也可以找亲戚帮忙。外面一些书法班,很多孩子一起上,特别是一节课持续时间太长,孩子只是做着机械任务,反而不利于思维发育。

  问:我感觉现在数学挺简单,就买了很多口算卡,让孩子每天刷100道题,这样合适吗?

  易小燕:这个题量放在二年级可能比较合适。我倒是建议您,除了训练孩子计算速度,现阶段不妨多花些时间在数字的书写规范上。如果之前学的不规范,一定要按照课本要求纠正过来。觉得一年级数学太简单,其实是误解。我们教的不只有计算,更多的是学习方法,还有更重要的理解和运用,有关数学的基本概念、理解方法、思维方法等并不简单。

  家校沟通

  老师严厉是好事

  交流不要有压力

  问:孩子说小学老师比较“凶”,我也觉得老师很严肃,沟通起来有压力。我想让老师多鼓励一下孩子,又不知道直说会不会引起老师反感。

  蔡兰芳:我觉得您应该高兴遇到了一位好老师,小学和幼儿园不同,老师更关心学习方面,严厉一些说明他很负责。及时、直接的指出孩子问题,总比放任不管要好。家长要配合好教育,也要像老师一样有问题直接沟通,老师不会反感的。

  问:我和爱人工作都很忙,几次家委会通知的事情都没办法参加,会不会给老师留下不好的印象?

  蔡兰芳:家委会组织参与一些班务活动,是想主动替老师减轻压力,自愿参与是最大的原则。老师当然会感谢积极参加的家长,但也不会因此影响对孩子的关心。吸引老师关注度的最大因素,还是孩子自身的素养。您也可以和老师说明一下自己的情况,并非对班级事务不关心。

(楚天都市报)

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