每家的小孩子都会很顽皮,爬楼梯、翻箱子,很多家长也许觉得这只是孩子爱玩的天性罢了,但是如果孩子长期学习精力不集中、站立行走的姿势不正确、手脚笨拙,这些有可能跟孩子的好学上进都没关系,你的孩子很有可能是“感觉统合失调”。

  以下测试题,回答为“经常这样”的计2分,“有时这样”的计1分,“从不这样”的计0分。

以上15个选项全部完成后,计算一下您的孩子得了多少分:

 

  感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力,这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力,从而推迟人的社会化进程。

  案例:英语90分,语文不及格,因为汉字写得太慢   

  “哎,我打了孩子四年,想想真是后悔啊!”小健的妈妈看着儿子,既心痛又委屈,“我哪里知道孩子是大脑发育的问题,我还以为他是懒呢!” 10岁的小健在南京某小学上四年级,自打上小学后,老师总是反映小健上课注意力不集中,上课总动个不停。而且还不合群,动不动就冲上去打同学一下,或者突然推搡人家一下就跑。 家长还发现,孩子写作业特别慢,有时候磨磨蹭蹭,晚上八九点钟还没写完。写的字歪歪扭扭,错别字也很多。更让家里有些不理解的是,上次期末考试,孩子的英语考了90多分,语文才30多分,好大一块都来不及写。孩子是不是智商有问题?小健的妈妈带他去市妇幼保健院,经检查发现智力明显属于中上,但运动能力属于中下,存在感觉统合轻度失调、注意力缺陷。
  小孩写字慢,是因为手脑不协调?这让家长很不能理解,儿童体智发展测评中心医生让小健对照着书本写几行汉字。只见小健盯着一个字看几眼才写两笔,写的速度很慢,错别字也很多,而且每个字大得超过格子。家长还是第一次看见孩子这样写字,惊讶不已,这到底是怎么回事?

  “他通过视觉能获得这个字的形状,但是大脑却无法指挥孩子用手把字写出来。”医生告诉家长,这叫做感觉统合失调,是指外部的感觉刺激信号,无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力。他的英文字母写得快,但汉字复杂,他的反应就跟不上了。

  感觉统合失调的表现

  瑞士著名儿童心理学家及教育学家让?皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980)认为,智慧的根源,是来自婴幼儿期的感觉及运动发展。让孩子在环境中获得充分的探索和操作机会,使神经、肌肉及骨骼均获得正常的发展,才能形成开朗的个性、稳定的情绪及适当的行为,日后进入学校,也才能顺利地适应团体生活和学习。在六岁以前,孩子还无法以抽象的概念来完成对外界事物的认识,而必须以实际的感觉来认识与学习,所以他们必须不断地以身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验,而这种身体及四肢动作的有效运作则是以大脑的调控和整合为基础的。由此可见,感觉统合是幼儿现在和将来认知学习的基础。感觉统合是幼儿教育的基础。

  当人体由于先天不足或受到外界的不良干扰时,大脑对感觉信息的统合就会出现问题,即感觉刺激信息不能在人脑的中枢神经系统中进行有效的整合,从而使整个机体不能和谐地运作,这时人体就会表现为感觉统合失调。

  1、前庭平衡失调

  (1) 多动不安,走路易跌倒,晕船、晕车,有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话词不达意,语言表达困难等。

  (2) 视觉感不良,无法流利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字;写字时偏旁部首部颠倒,甚至不认识字,学了就忘。

  2、本体感(运动觉)失调

  (1) 方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒,过分怕黑。

  (2) 动作协调不良,动作协调能力差,走路容易摔倒,精细动作不良,手工能力差。

  3、触觉失调

  (1) 触觉过分敏感或过分迟钝,表现为害怕陌生的环境、咬指甲、爱玩弄生殖器等

  (2) 痛觉过分敏能感或过分迟钝,自伤自残,孤僻、做事缩手缩脚、缺少探索性行为。?

  感觉统合失调的原因

  1. 孕期失误

  (1)先兆流产,孕妇的不良饮食习惯。如好食烟、酒、咖啡等

  (2)剖腹产不能形成重力感。怀孕时用药不慎或情绪常处于过度兴奋或悲伤状态 

  2. 抚育不当

  (1)该爬的时候没爬,该跳的时候没跳,日后可能出现协调性、平衡感差。

  (2)出生后家长摇抱少,孩子静坐多,过分限制孩子的活动范围等

  (3)该哭的时候不让哭,心肺功能弱,口腔肌肉缺乏锻炼,甚至语言表达差。

  (4)过度保护不注重适龄基本能力的训练;缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。

  感觉统合失调的危害性

  爱尔丝博士指出: 感统失调会严重影响儿童的健康成长,主要体现在心理素质差、学习能力和性格上出现障碍。

  儿童天生都是天才,感统失调的孩子大脑和身体各部协调出现障碍,许多优秀的方面却表现不出来,影响孩子的一生。有的孩子小时候非常聪明,长大了却很一般,就是这个道理。

  感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显,到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来:上课走神,不能独立完成作业,人际交往能力明显吃力。

  感统失调的孩子到了青年期变化明显,有的智商很高,学习成绩很好,但走上社会却无法适应,很多方面发挥不出来,工作能力、交际能力出现困难,甚至终生受限、埋没于社会。

  感统失调重在预防

  由于在中国内地人们对感觉统合知识的认知度不到20%,所以对婴幼儿的感统训练重视严重不足。几乎95%以上的家长是当孩子在四五岁时出现症状后,在医生那里知道的什么是感统失调。然而孩子在0-3岁最佳的感觉统合开发期已经过去。因为,人的感觉统合在婴幼儿时期已经打下了几乎80%的基础。

  而在西方发达国家,人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上,针对于婴幼儿的感统训练普及率也高达90%以上。

  由于生活节奏加快,父母的忙碌和劳累,或由家中老人看护孩子。父母们忽视了对孩子在0-3岁时期的感统训练,实际上,很多亲子互动游戏都是感觉统合训练的范畴,比如举高高,抡圈圈,让孩子多爬行,在四五个月孩子出现本能的跳动的时候协助他(她)跳动,摇抱,左右加速移动等等。

  婴幼儿期感觉统合训练的程度和普及率与整个民族人口素质的提高息息相关,应该得到足够重视。

  • 还心理咨询师呢!这孩子何止“感统失调”?很明显是自闭症的一种: 听而不闻,像是聋子; 不顾危险 ;莫名其妙的笑 、高声叫喊、自言自语;反复怪异的动作或玩耍 ; 不停地动、坐不住,活动量过大; 对周围漠不关心 ;攻击性强;不易与别人混在一起玩 。。。
  • 听说跳绳能明显改善感统失调的症状。决定以后每天下午下班后,回家先带可乐下楼去跳绳。希望能改善可乐动作不协调的毛病,同时改善可乐他妈从小动不动就平地摔跤的悲惨经历。 /大哭
  • ||黄绎霖(@黄绎霖): 我看了一下大家的问题,大多是因为我们家长不了解孩子的学习类型、从小没有为孩子培养良好的阅读习惯、把感统失调引起的行为障碍等同于性格障碍造成的,而当孩子出现这种情况时,请立即停止对孩子的数落和埋怨。不是孩子故意这样,而是他的大脑管不住自己的身体。
  • 生活中很多寻常看来健康聪明的孩子其实都存在感统失调的问题,只不过家长没有意识到而已。接受培训前,培训中心会针对每个孩子的具体情况制定相应的训练项目,每周一到两次,指导孩子完成,坚持长期训练,会收到良好的效果。
  • 如何区别智力低下多动、多动症、感统失调多动 “多动症”的界定 目前,关于多动症的认识和观点主要有两种。一种是从广义来说,凡各种有实质性损害的大脑疾病、先天性脑发育不全,以及精神病、贫血、铅中毒等表现的多动、注意障碍、冲动任性、认知能力或协调动 ... http://url.cn/31hduR
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游戏方法

充分爬行
   要训练宝宝爬行,出生后28天内宝宝就具有爬行反射,每天让宝宝俯卧几秒钟,先锻炼颈部肌肉,使他慢慢能抬头,用手抵住他的双脚,宝宝可趁势向前爬,会爬后再充分爬行3个月以上,尽量不使用学步车。
平衡游戏
   婴儿期家长要多摇抱,也可以让宝宝多坐摇篮,强化孩子对自身重力感刺激的输入。大一点的孩子要让他们玩荡秋千、走平衡木等游戏。

抓痒游戏

  让孩子躺在床或沙发上,抓挠他的腋下、胸口,依孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位也有强烈的反应,则需加强此游戏。

毛巾卷游戏

  找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或下压,也可用双手轻轻抱紧孩子身体的各部位,强化各部位的触觉感受。

垫上游戏

  让孩子在地毯上双手抱头,向左右两个方向滚动,对运动企划、触觉、自我形象都有益。另外,还可练习前滚翻和后滚翻。


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