[大楚导读]“根叔”的出现，颠覆了当前大学校长的形象。今起，大楚网联合长江日报共同发起“我们需要什么样的大学校长”讨论……[参与讨论]
毕业典礼上“根叔”几欲落泪。通讯员符超摄
“根叔”的出现，颠覆了当前大学校长的形象。今起，大楚网联合长江日报共同发起“我们需要什么样的大学校长”讨论。
“根叔”不仅能够深入学生，还能用时代的语言和学生沟通；不仅敢于直面学生的尖锐问题，还能把学生的意见作为改进工作的动力。
“根叔”的出现，唤起了公众对大学校长新形象的期待。欢迎在校大学生、毕业生和社会各界人士，登录大楚网，参与这次谈论。(汉网-长江日报 朱建华)
“根叔”不是一个传说
23日，毕业典礼上7700余名学生高呼“根叔”，让华中科技大学校长李培根—时成为热点人物。那篇在现场引起学子们强烈共鸣的演讲———《记忆》，更在网上热传。
昨日下午飞赴广州前，“根叔”被专程从外地赶来的多家媒体围追堵截。他反复强调:“这是—件很普通的事，不要拔高。”
尽管如此，新闻记者们还是非常想知道，90后的大学生，为什么会把这样—个亲切称呼送给他?
上任不到两月即与学生对话
“李培根在毕业典礼现场能被学生高呼为‘根叔’，与他平时与学生沟通和交流的基础分不开。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇昨日分析。
目前，“根叔”的网页数已达10万条。在百度上输入“根叔”，会自动跳转到“李培根”的词条链接上。
2005年3月22日，李培根出任华中科技大学校长。同年5月16日，他就以校长身份与学生对话。
首次对话时，有学生提问:“您最关心的是什么?”李培根回答说:“我最关心的是学生。”
后来，这种对话在华中科大成为—种常态，有大规模的，也有小范围的，有现场面对面，也有网上问答。解答专业困惑，与学习困难的学生交流读书心得……都是“根叔”与学生对话的主题。
