江城两千小创客齐聚汉阳 共享科技盛宴

楚天都市报记者揭明玥 通讯员杨学工

激光雕刻太阳能小台灯、会唱京剧玩变脸的小机器人、不断更新的桥梁主题课程……昨日,江城近2000名小创客齐聚武汉市第三中学,共享一顿丰盛的科技盛宴。

汉阳千名学生开“创意市集”

据悉,这是武汉市中小学创客教育直通车第八站活动,由武汉市教育科学研究院主办,汉阳区教育局、汉阳区科学技术协会、武汉市第三中学承办。武汉市中小学创客教育直通活动自2016年3月启动以来,已先后走进武昌、洪山、硚口等区,下一站将走进青山区。

昨晨8时许,楚天都市报记者来到现场时,武汉三中校内已熙熙攘攘,汉阳区44所中小学的千名小创客已摆好“摊位”,随时准备着各显神通。西大街小学摊位前,孩子们已铺好了“赛道”,随时可让机器人、赛车动起来;芳草小学的3D打印笔、VEX机器人吸引了不少孩子的注意;钟家村二小摊位前,孩子们正向参观者介绍如何制作漂亮的叶脉绘画;翠微中学则摆出了学生们在“桥”课程上动手制作的数个桥梁模型,引得诸多师生驻足;楚才中学孩子们因设计了此次活动主会场的串场机器人——“张之洞的猫”,一时声名大噪……

在各校展区的另一侧,还有人工智能实景体验、AiX智能感应四驱车、人工智能教学辅助等展位。记者观察到,在专注力赛车展位前,众多师生和家长跃跃欲试。体验者只需佩戴头盔集中精力,就会让赛车跑起来,精力越集中赛车跑得越快,3分钟后生成专注力测试报告。武汉三中黄同学说,趁下课时间,他来试了一下,觉得很好玩也很新奇。“没想到还有这种方法可以测试和训练自己的专注力。”

最值得一提的是学生创意表演环节。在美轮美奂的灯光和虚实结合的全息投影相互映照下,学生们的表演既具美感,也有深意。整个表演分为寻根之旅、探索之旅和圆梦之旅。“寻根之旅”由武汉三中表演《晴川遇知音》,讲述了俞伯牙和钟子期的历史故事。“探索之旅”由桥、水、脉、飞、路、智等六部分组成,在翠微中学、钟家村小学、钟家村二小、芳草小学、楚才中学、德才小学等学生表演下,展示了各个学校在环境保护、主题课程、AI创客等多方面的教育成果。最后则由墨水湖小学表演《水墨汉阳》,孩子们用水墨画和舞蹈等形式,将创客教育、人工智能与中国传统文化完美结合,让整场节目极富现代感和中国韵味。

人工智能教育将正式进入武汉中小学

据了解,近年来,汉阳区探索实施创客教育新模式,取得了很好的效果。全区44所中小学已有31所建有创客空间,集中开展创客教育培训22场。同时,坚持每年举行科技创客节,为全区学生提供分享平台,并建立了区级创新教育学习中心,利用古琴台、汉阳造、桥梁博物馆、高龙博物馆等科普教育基地,融合校内校外和线上线下空间,共享创客教育资源,提供创客研讨学习空间。

昨日,与直通车活动同时举行的,还有2019人工智能教育发展论坛。一天里,来自首都师范大学、浙江师范大学、深圳第二高级中学等学校专家,在武汉三中报告厅开展了人工智能与教育创新、基于同理心的创意项目设计、普惠式创客教育的探索之路、实物编程在中小学的应用与价值等主题报告。

对此,汉阳区教育局刘平华局长表示,该局将以本次活动为契机,继续开展创客教育工作在汉阳落实、落地、落细,持续提高全区创客教育工作水平,进一步更新教育观念,学习科学教育方法,全面促进创客教育、汉阳文化和学校办学理念深度融合,让科创报国的创客信仰,在全体教育人心中生根发芽,使创客教育在汉阳焕发出勃勃生机。

武汉市汉阳区副区长皮惠兰在致辞中也说道,创客教育对培养学生综合能力,提升学生对学习的兴趣具有十分重要的作用,此次武汉市中小学创客教育直通车(第八站)暨2019人工智能教育发展论坛,既是为了贯彻落实全国教育大会关于推进教育现代化发展的重要精神,更能充分展示武汉市中小学创客教育的新进展和新成效,为创客教育与教育教学深入融合开辟更加广阔的空间。

武汉市教科院院长李碧武建议,这次活动是在全球普遍关注人工智能这一大背景下开展的,且正值武汉的创客教育从1.0升级至2.0的阶段,所以也赋予了不同的意义和使命。创客教育不仅担任着培养人工智能先行者的角色,也有效推动了人工智能的发展。人工智能为创客教育带来新的生机,也为未来的教育融合提供了经验。目前,武汉已启动智慧教育示范区的建设,创客教育在其间扮演着举重轻重的角色,希望各区加强对人工智能教育的投入,线上线下空间的利用,加大相关领域教师的培养,加大整合创客教育资源的力度,促进创客教育2.0内涵式发展。

李碧武还表示,武汉市教科院将遴选一批人工智能实验校,并在有基础的学校中创客教育转段升级的实验校。今年初,该院与北京、广州、深圳等教育院所共同研制编写了人工智能中小学教材。不久的未来,实验校将率先开设人工智能课程,人工智能教育也将正式进入武汉市中小学,这将是创客教育转段升级的重要标志和载体。

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